A Prefeitura de Triunfo, através da Secretaria Municipal de Educação e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), realiza, entre os dias 22 e 25 de setembro, a V Semana Inclusiva. Neste ano, a programação traz como tema “A perspectiva muda quando o protagonista assume o lugar de fala”.
A iniciativa contará com palestras, oficinas, atividades nas escolas, momentos direcionados às famílias e uma sessão especial, envolvendo profissionais da educação, estudantes e familiares assistidos pelo AEE. A abertura acontece na terça-feira, 22 de setembro, das 8h às 12h, no Centro Recreativo Educacional.
A programação terá credenciamento, coffee break e cerimônia de abertura, seguida de palestra com a psicóloga e analista do comportamento Nayara Táglia Bezerra Paixão. Participam gestores, vice-gestores, coordenadores, cuidadores, professores e equipes do AEE e da Secretaria de Educação.
Na quarta-feira, 23, a professora Andréia Braga conduzirá a oficina “Todos nós somos AEE”, também das 8h às 12h, no Centro Recreativo Educacional. A atividade será destinada a gestores, vice-gestores, coordenadores, professores, cuidadores e equipe do AEE.
A programação segue na quinta-feira, 24, com atividades em dois eixos. Nas escolas municipais, os alunos participarão do Dia D da Inclusão, com apresentações e exposições de atividades realizadas durante a V Semana Inclusiva.
No Teatro Municipal Mª do Socorro Abrantes, haverá um momento com as famílias assistidas pelo AEE, ministrado por Priscila Matos, com o tema “Pequenas estratégias, grandes conquistas: estimulando a criança em casa e aprendendo a lidar com a crise”.
O encerramento será na sexta-feira, 25 de setembro, das 8h às 12h, no Teatro Municipal Mª do Socorro Abrantes, com a Mesa Institucional pela Inclusão – Sessão Especial com a Câmara Municipal. A atividade terá a participação do prefeito e da Secretaria de Educação e será mediada por Andréia Braga, reunindo gestores, vice-gestores, coordenadores, professores e equipe do AEE.
A V Semana Inclusiva amplia os espaços de diálogo e aprendizagem sobre a inclusão no ambiente escolar, aproximando profissionais da educação, estudantes e famílias em torno de práticas que valorizem a participação e o protagonismo das pessoas atendidas pela educação inclusiva.
